سد کنکور کی میشکند؟
کنکور واژهای است که بیشتر دانش آموزان به ویژه در دوره متوسطه با آن درگیرند.
سدی که ذهن را به شدت تحت تأثیر قرار میدهد.
خانوادهها با تدابیر مختلف تلاش میکنند که فرزندانشان از این سد بگذرند و بتوانند وارد دانشگاه شوند و تحصیلات عالی را پیگیرند.
مبالغ سنگینی از هزینه خانوار سهم کلاسهای مختلف، منابع و کتابهای مورد نیاز، حضور در دورههای مختلف آموزشی و ... میشود.به راستی این دغدغه تا کی باید ادامه یابد؟ تاچه حد ضرورت دارد؟ برای چه رشتهها و چه دانشگاههایی باید اینقدر عمر و ذهن فرسود و چقدر هزینه کرد؟
بسیاری از کشورها سالهاست این سد را برداشتهاند و پذیرای هر علاقهمند به ادامه تحصیل در دوره آموزش عالی هستند.
داوطلب به راحتی با یک ارزیابی اولیه وارد دانشگاه میشود آنگاه این دانشجو است که باید نشان دهد چقدر میتواند رنج تحصیل و یادگیری و گذراندن واحدهای درسی را تحمل کند! اما در کشور ما ورود به دانشگاه یکی از دغدغههای زندگی شده است.
اخیراً یک مقام مسئول گفت: «برای پذیرش داوطلبان در کنکور امسال یک میلیون و هشتصد هزار نفر ظرفیت داریم که ۷۰۰ هزار نفر بیشتر از ظرفیت تعداد داوطلبان است! این یعنی بعد از اعلام نتایج اولیه و انتخاب رشته و نهایتاً تکمیل ثبت نام قطعیآنها، تعداد ۷۰۰ هزار صندلی خالی میماند!»
یک مشاور تحصیلی میگوید: « در واقع در کنکور هر سال رقابت اصلی بین ۱۵ تا ۲۰ درصد است. درصد قابل توجهی از این ۲۰ درصد هم متقاضی رشتهها و زیرگروههای پزشکی و رشتههای فنی مهندسی دانشگاههای تهران، اصفهان و شیرازهستند (همان)
با توجه به کاهش جمعیت دانش آموز و در پی آن کاهش متقاضیان، زمان آن فرا رسیده که در نحوه پذیرش دانشجو تجدید نظر پایهای و گسترده صورت گیرد.
بسیاری از رشتهها نیاز به برگزاری کنکور ندارند و با به کارگیری روشهای دیگر میتوان دانشجویان واجد شرایط را پذیرش کرد؛ حتی همان ۱۵ تا ۲۰ درصد رشتهها و دانشگاههایی که در آنها رقابت زیاد است میتوانند با مکانیسمی غیر از کنکور اقدام به پذیرش داوطلبان توانمند واجد شرایط کنند.
سالهاست دانشگاههای غیردولتی کنکور دورههای کاردانی و کارشناسی را برداشتهاند و بر اساس وضعیت تحصیلی دوران متوسطه اقدام به پذیرش میکنند کاری که دانشگاههای دولتی نیز میتوانند در بسیاری از رشتهها انجام دهند.
به نظر میرسد اگر در رشتههای پرطرفدار که رقابت بالاست کنکور به جای سراسری بودن، دانشگاهی شود (سیستمی که تا سال 1347 خورشیدی ادامه داشت) بتواند تابوی کنکور را بشکند و تا اندازه زیادی بار مالی، ذهنی و روانی داوطلبان و خانوادههای آنها را کاهش دهد.
استفاده از تجربه سیستم آموزش عالی کشورهای توسعه یافته و برخی کشورهای در آستانه توسعه همچون هند و کره جنوبی میتواندکمک خوب و مؤثری به این مسئله بنماید.
گردش مالی قابل توجه ومنافع ذینفعان را نباید از نطر دور داشت
بااحترام مجدد